【拓展心得】承擔責任，一場“游戲”引發(fā)的思考

　　在“第三期后備人才暨中青年干部培訓”的拓展訓練中，有一個拓展訓練項目叫“呼吸的力量”，即將團隊分為三組，分別為“決策層”A組、“管理層”B組、“執(zhí)行層”C組，三組之間劃定界限，不得逾越，并只能通過口述來傳達信息。A組通過觀察呼吸機的設計圖紙，將信息傳達給B組，B組將接收到的信息轉達給C組，由C組將現(xiàn)場不同型號規(guī)格的管道、三通、彎頭等零件按照獲得的信息組裝起來，形成一個呼吸機，并以通過呼吸機將5個氣球成功吹爆為完成任務。項目看似簡單，卻包含了溝通能力、執(zhí)行能力、領導能力、團隊合作、細節(jié)掌控、信息反饋等多方面的考驗，是一個很經(jīng)典的項目。通過這個項目，我發(fā)現(xiàn)了很多日常工作中同樣存在的現(xiàn)象，在這里跟大家分享一下。

　　在拓展教練喊出“開始”并按下秒表的那一刻，各組成員只簡單的溝通了一下，迅速回到各自的“崗位”，因為團隊分工時不盡完善，出現(xiàn)了以下幾種現(xiàn)象：

　　第一種，A組在觀察設計圖時漏掉部分信息，導致向B組傳遞信息時出現(xiàn)表述不清，B組再向C組傳遞信息時出現(xiàn)更大偏差，導致C組執(zhí)行困難，組裝過程中時常需要拆開重組，浪費大量時間。從這個現(xiàn)象可以看出，我們日常工作中事前溝通非常重要，團隊核心領導者更是重中之重，他必須統(tǒng)一團隊的思想，制定好工作計劃和方案，分工明確，開展工作時才能有條不紊，節(jié)省人力物力和時間。

　　第二種，B組收到A組傳遞的信息，向C組轉達的過程中加上了自己的理解，可能正好與A組方向一致，也可能是讓C組執(zhí)行時偏離目標，造成資源和時間的浪費，甚至是項目的失敗。所以在我們日常工作中，檢查和反饋的機制非常重要。在接到領導安排的任務時，一定要想清楚如何執(zhí)行并向領導反饋自己的想法，在目標上保持一致;在執(zhí)行任務的過程中要求下級單位及時反饋，劃分執(zhí)行步驟進行階段性檢查，保證執(zhí)行時不出偏差;任務結束后，要總結執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題和改進方法，為下一項任務做好準備。這就是我們經(jīng)常說的P(計劃)、D(執(zhí)行)、C(檢查)、A(處理)循環(huán)。

　　第三種、C組人數(shù)眾多，在執(zhí)行組裝任務時，也不能個個經(jīng)手。生產(chǎn)一線的主動接手拼裝工作，剩下的人有積極和B組溝通反饋的，有整理運送材料的，有維護秩序加油鼓勁的，但也有抱手旁觀的，漠不關心的甚至幫倒忙的。我們公司基層員工很多，各種類型的人都有，在生產(chǎn)過程中也會遇到種種困難，作為管理人員，我們必須明確自身的定位，主動承擔自己的責任，以自身為榜樣，去影響一批人、驅動一批人，凝聚整個團隊的力量，披荊斬棘，將我們的企業(yè)發(fā)展壯大，為員工謀幸福。

　　追夢青春，升騰未來，我們青年人追夢的腳步不會停歇，美好的未來就在手中，我們要做的，就是繼續(xù)學習，將知識轉化為能量，不斷升騰!

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