1月11日，來到公司已近一個(gè)月，今天我們培訓(xùn)的課程是《素質(zhì)拓展訓(xùn)練》，期待這堂課已經(jīng)很久了，早就想在戶外攀巖時(shí)露一手，可惜天公不作美，一大早北京便是狂風(fēng)夾雜著雨雪，戶外拓展訓(xùn)練也被迫由室外轉(zhuǎn)向了室內(nèi)的綜合訓(xùn)練場館。

雖然是在室內(nèi)場館組織的集體性活動，但是絲毫未影響大家的積極性。一天下來，在老師的帶領(lǐng)下，我們一共完成了“超音速”、“驛站傳書”、 “極速60秒”、“搶凳子”、“東倒西歪、風(fēng)吹草動”、“華彩樂章”等挑戰(zhàn)性團(tuán)體拓展訓(xùn)練活動。在“東倒西歪、風(fēng)吹草動”節(jié)目中，所有人手拉手牢牢的圍成一個(gè)大圈，在老師的指揮下，所有人同時(shí)進(jìn)行前后左右最大幅度的晃動，在活動中，每個(gè)人就是鏈子里一環(huán)，牢牢將鏈子的其他關(guān)節(jié)鎖在一起。任何一個(gè)節(jié)點(diǎn)的脫落都會導(dǎo)致任務(wù)的失敗，縱然每個(gè)人承受的力道已遠(yuǎn)非正常水平，但當(dāng)你看到每個(gè)人都在咬牙堅(jiān)持的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，這就是集體的力量。

對拓展項(xiàng)目的精心設(shè)計(jì)以及訓(xùn)練教師的專業(yè)素養(yǎng)，最終讓所有學(xué)員體會到個(gè)人的發(fā)展?jié)摿?，證明了自己。在拓展訓(xùn)練活動中，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，配合上逐漸形成了默契，“一個(gè)人再好也只是根草”，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量需要將所有人擰成一股繩，這樣便牢不可破，本次拓展訓(xùn)練使我深深的體會到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性。

拓展訓(xùn)練雖然短暫，但是它對我的影響卻是深遠(yuǎn)的，正如拓展老師講的那樣，拓展訓(xùn)練活動的價(jià)值絕不限于活動本身，有些活動場景完全契合于我們以后參與的工作。“華彩樂章”拓展活動中，像時(shí)鐘一樣的全程伴奏聲律一，就如同公司基層操作員，稍有難度的聲律二和聲律三，就如同基層班組長或?qū)９?，?jié)奏性最強(qiáng)的聲律四和聲律五，就如同領(lǐng)導(dǎo)一樣把控全局，五個(gè)聲律相輔相成，不可分割。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人、每個(gè)螺絲釘都能主動的參與，發(fā)揮出本身作用，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)取，取得成功，才能演奏出完美的“華彩樂章”。

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