5月13—14日，互聯(lián)網(wǎng)戶外拓展訓(xùn)練圓滿收官，大家?guī)е闷婧途o張而來，帶著滿滿的自信和深入心靈的思考而歸。在美麗的岐山湖，大家收獲滿滿，一天半的拓展訓(xùn)練，緊張、刺激、愉快、恐懼。體驗拓展訓(xùn)練的同時，把體驗游戲和我們的工作、生活、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在了一起，引起了心靈的震撼和共鳴。

　　經(jīng)過這次戶外拓展訓(xùn)練活動，深刻體會到了團隊、溝通、協(xié)作、激勵、榜樣、感激、責(zé)任、寬容、回報和讓步等的重要性?；顒迂撠?zé)人的精心計劃與安排，以及每個隊員的積極參與，通過排兵布陣、信任背摔、戰(zhàn)國七雄、高空斷橋、和先入咸陽者王之(定向越野)等活動鍛煉每個人。大家勇于接受挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任、突破自我極限、磨練自己意志，加深對隊員的了解，拉近距離，凝聚力量，培養(yǎng)了團隊意識，高興、愉快的結(jié)束本次拓展培訓(xùn)。

　　在執(zhí)行整個戶外拓展訓(xùn)練活動的過程中，每個隊員激情高漲，努力去完成任務(wù)，大家有相互配合，有分工，一定程度上彰顯了個人風(fēng)采與團隊力量。在活動過程中，有成功的體會，也有失敗的感悟，在這這里和大家分享，共勉。

　　一、團隊和個體

　　要想取得勝利，必須協(xié)作。每一個任務(wù)的完成都需要團隊全體人員協(xié)作完成，包括信任背摔、排兵布陣，定向越野都是如此。團隊在提高個體能力的同時，要提高協(xié)作的能力。所以每個人注重個體發(fā)展，還要關(guān)注團隊發(fā)展，和團隊的差異化發(fā)展，各自在各自技能領(lǐng)域是專長，還要把各項專長拼到一起組成一個整體戰(zhàn)斗力比較強的隊伍。要完成任務(wù)必須沒有短板，要想贏得勝利，必須有突出的能力，比對手強的地方。在這里就想到了木桶理論和長板理論。

　　木桶理論：一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。

　　長板理論：今天的公司實在沒有必要精通一切，如果財務(wù)不夠?qū)I(yè)，可以聘用比自己更有優(yōu)勢的會計師事務(wù)所;如果在人力資源上欠缺，可以聘用獵頭或者人力資源咨詢機構(gòu)。市場、公關(guān)如果是短板，有大量的優(yōu)秀廣告和宣傳公司為你度身定做;同樣的還有法律服務(wù)、戰(zhàn)略咨詢、員工心理服務(wù)……當(dāng)代的公司只需要有一塊足夠長的長板，以及一個有"完整的桶"的意識的管理者，就可以通過合作的方式補齊自己的短板。

　　所以今天的企業(yè)發(fā)展從短板原理，變成長板原理--當(dāng)你把桶傾斜，你會發(fā)現(xiàn)能裝最多的水決定于你的長板(核心競爭力)，而當(dāng)你有了一塊長板，圍繞這塊長板展開布局，為你賺到利潤。如果你同時擁有系統(tǒng)化的思考，你就可以用合作、購買的方式，補足你其他的短板。

　　團隊是勝利的法寶，個體組成了團隊，優(yōu)化團隊中每個人的能力，做到專才，把拼接成木桶的每一塊板變的都要長一些;要有完成桶的意識，把團隊的短板靠外力補上;找到企業(yè)自己的核心競爭力，把核心競爭力做到最好，企業(yè)的利潤來源都是你的核心競爭力，如果還沒有那就用盡所有力量把核心競爭力培養(yǎng)起來。

　　二、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)

　　在完成各項戶外拓展訓(xùn)練任務(wù)的過程中，會由團隊負責(zé)人在進行任務(wù)分解，大家按照要求完成任務(wù)。很多情況下，領(lǐng)導(dǎo)者太多，出現(xiàn)很多不同的聲音，大家按照多種自己的理解開展工作;另一種情況是面對任務(wù)，急于執(zhí)行，不能很好的理解任務(wù)，往往會方向偏離，使任務(wù)難度加大。這兩種情況在完成排兵布陣和先入咸陽者王之(定向越野)任務(wù)過程中多次出現(xiàn)，暴露了工作開展中的問題。

　　在戶外拓展訓(xùn)練游戲過程中，首先需要讀懂題目讀懂任務(wù)，明確任務(wù)的前提條件，執(zhí)行的必備條件、任務(wù)執(zhí)行規(guī)則、任務(wù)完成標(biāo)準，然后按照要求指定相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃，進行任務(wù)分解，最后確定戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行。執(zhí)行任務(wù)之前，明確任務(wù)、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)，往往可以事半功陪，看似浪費時間，實則是以最有效的方法用最高的效率在最短時間內(nèi)完成，反而節(jié)省了人力物力。確定了戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，在執(zhí)行環(huán)節(jié)，嚴格按照既定的方針執(zhí)行，要做到信息通暢，避免最終戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行過程中出現(xiàn)分歧，各自為戰(zhàn)。

　　從這里就映射到公司發(fā)展，在公司明確了發(fā)展方向同時，制定了對應(yīng)的戰(zhàn)略，以及完成這個戰(zhàn)略要進行的戰(zhàn)術(shù)計劃，最終任務(wù)會分解到各個部門。各個部門要嚴格按照公司戰(zhàn)略，執(zhí)行自己部門的任務(wù)。嚴格避免不了解公司的發(fā)展方向和思路，不按照要求執(zhí)行，在執(zhí)行任務(wù)過程中有喜好的選擇自己喜歡的任務(wù)，在不明白不了解為什么的情況下要緊急溝通。任務(wù)開展過程中如果不能理解任務(wù)，最直接的方式就是嚴格執(zhí)行既定任務(wù)，這個是給團隊和公司最大的幫助。

　　在今后執(zhí)行任務(wù)過程中要任務(wù)明確，前提條件明確，完成標(biāo)準明確，讓團隊成員，用最大能力完成既定任務(wù)。

　　3、溝通

　　任務(wù)完成需要的是團隊整體，團隊是由每個個體組成，通過溝通才可以更好地將個體團結(jié)起來，發(fā)揮強大的團隊力量。團隊和個體有了溝通，工作開展才會有章而循，才會避免方向不一致，工作才能夠達到預(yù)期目標(biāo)。在拓展訓(xùn)練中戰(zhàn)國七雄和先入咸陽者王之(定向越野)兩個項目中溝通不暢通導(dǎo)致了任務(wù)失敗、或者進度緩慢、多走彎路等問題。

　　工作中為了更好的溝通，團隊成員需要遵守相應(yīng)的規(guī)范標(biāo)準，按照工作標(biāo)準要求完成，將工作成果用標(biāo)準的方式提供出來，隊友能夠很好理解任務(wù)，方便隊友繼續(xù)進行下一步工作，同時階段性的工作要存檔，為了之后出現(xiàn)問題的時候查閱。在團隊中一定要避免出現(xiàn)讓大家去適應(yīng)個體，首先要做到各項任務(wù)有規(guī)則，有規(guī)矩。團隊溝通最好的方式就是任務(wù)宣講和文檔，所以宣講讓大家明白任務(wù)，文檔讓大家了解步驟和完成要求，作為中間的溝通手段。

　　溝通也體現(xiàn)在負責(zé)人在制定策略計劃時，要與其他人商定最終決策，通過溝通終形成一個可執(zhí)行的任務(wù)清單。在溝通過程中要勇于聽到不同的聲音，避免因為個人的疏忽制定不恰當(dāng)策略，以導(dǎo)致整個團隊方向錯誤。制定好最佳策略時，要與每個隊員進行溝通，使每個隊員可以明確自己任務(wù)與方向。

　　另一個層面的溝通是團隊領(lǐng)導(dǎo)需要給大家鼓勵，大家也要相互鼓勵。鼓勵和激勵也是一種溝通，在高空斷橋的過程中，很多人是看到榜樣的力量，通過相互鼓勵，戰(zhàn)勝了自己的恐懼完成任務(wù)，所以團隊的相互鼓勵，領(lǐng)導(dǎo)給大家的鼓勵非常重要。

　　4、個體能力，角色，團隊領(lǐng)導(dǎo)力

　　在戶外拓展訓(xùn)練活動過程中個體能力很重要，在完成高空斷橋，排兵布陣，戰(zhàn)國七雄、視頻拍攝、漢諾塔移動等環(huán)節(jié)中需要個體具備很強的個人能力。所以在任務(wù)分配中就產(chǎn)生了很多種角色，需要一個隊長來進行任務(wù)分配，根據(jù)個體能力來進行合適的任務(wù)安排，發(fā)揮個人的特長，同時大家如何圍繞個體來開展工作，通過任務(wù)分配大家配合完成工作，這個過程也會體現(xiàn)出來團隊領(lǐng)導(dǎo)力。

　　每個個體都有自己角色，都有自己熟悉擅長的領(lǐng)域，在團隊項目中要發(fā)揮個人的優(yōu)勢，通過合作同時可以彌補自己的不足。團隊領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)是熟悉大家的能力，讓合適的人出現(xiàn)在合適的位置上，讓組織高效運轉(zhuǎn)。

　　在合作中，要換位思考，對于出現(xiàn)的問題，要多檢討自己，不是一味指責(zé)他人，要相互包容，共同解決。出現(xiàn)問題的時候，更多的是需要先嘗試解決問題，找到當(dāng)前最優(yōu)方案，不是進行指責(zé)。團隊的任務(wù)，出發(fā)點肯定是好的，只不過方法和路線產(chǎn)生偏差，很多情況下自己在同樣的位置也會犯同樣的錯誤，我們只是把我們看到最簡單的問題處理方式放到了別人最復(fù)雜的事情上，所以我們總是認為別人做的都不如自己好。

　　我們要相信隊友，不能每個人都按照自己的認知來認識隊友，不要總是把自己的想法強加給隊友，他會比你想想的要強大的多，比你想到的問題更全面，做頭腦風(fēng)暴，由隊長負責(zé)匯總信息，通過決策之后由專人來負責(zé)執(zhí)行。在我們很多人都懷疑高空斷橋大多數(shù)人過不去的時候，大家都過去了，而且時間還很短，說明我們都低估了我們隊友的實力。一樣在工作中也是，在不同的工作崗位，每個人都會付出很多，都有自己的難點需要攻克，我們多理解，多想辦法幫忙，而不是去指責(zé)。

　　團隊要在個體能力和團體能力之間產(chǎn)生一個向心力，技能互補，優(yōu)勢互補，多個力量集中到一起，團隊最強大，避免力量向多個方向，這樣越走越累。

　　5、管理工作--激勵

　　管理者可以使整個團隊更有序，但是如果管理者太多，管理方案會有多種，隊員沒有明確統(tǒng)一的方向，容易引起問題。同樣如果沒管理也有問題，每個人都不知道做什么，各自為戰(zhàn)。管理者多的隊伍，大家每個人都會有自己見解，容易造成團隊意見不一致，在這個時候需要有隊長來負責(zé)，大家對隊長溝通意見，建議，得出方案和任務(wù)之后，每個人把自己的任務(wù)做好。了解整體任務(wù)，了解自己任務(wù)，做好自己的工作，這就是是對隊友和團隊最大的幫助。管理者在分配任務(wù)的時候需要通過鼓勵激勵的方式讓大家開展工作，避免進行指責(zé);即使是在開展工作的時候，哪怕看到問題，也不要先進行指責(zé)，應(yīng)該詢問情況，協(xié)助解決問題，分析問題，找出節(jié)點問題所在。

　　團隊成員之間要互相鼓勵，通過鼓勵激發(fā)斗志，如果發(fā)現(xiàn)成員有那些工作開展不太順利，給與必要的幫助。如果有意見建議，可以和負責(zé)人溝通，由負責(zé)人來和執(zhí)行者進行溝通交流，任務(wù)的安排和驗收，負責(zé)人最清楚任務(wù)和進度，避免在自己的角度做出錯誤的評價。

　　通過戶外拓展活動收獲很多，以后開展任何工作我們必須有計劃，有領(lǐng)導(dǎo)，有謀略。以后工作中要充分考慮各方面因素，估計出可能出現(xiàn)的各種情況，積極配合并出謀劃策，就要讓團隊的決策有思想、計劃明確。在任務(wù)明確之后，成員要堅定不移地執(zhí)行集體策略與決定，朝著共同的目標(biāo)去奮斗，只有這樣，才會避免做些無用功，團隊業(yè)績才會提升。

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